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如何掌握初中数学的学习方法  

2012-05-13 14:57:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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掌握初中数学课堂的学习方法,提高课堂学习效果数学课学习就要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

 

耳到:在听课的过程中,听老师讲的知识重点和难点,又要听同学回答问题的内容。

 

眼到:把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。

 

口到:是自己预习时没有掌握的,课堂上新生的疑问,提出来。

 

心到:课堂上要认真思考,注意理解课堂的知识,主动积极。

 

手到:就是在听,看,思的同时,要适当地动手做一些笔记。

 

掌握练习方法,提高解答数学题的能力。

 

1.端正态度,充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,许多的新问题常在练习中出现。

 

2.要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算,深奥的证明,自己应有充足的信心,顽强的意志,耐心细致的习惯。

 

3.要养成先思考,后解答,再检查的良好习惯,认真思考,抓住关键,再作解答。

 

4.细观察、活运用、寻规律、成技巧。

 

掌握复习方法,提高数学综合能力。

 

复习巩固应注意掌握以下方法:

 

1.合理安排复习时间,“趁热打铁”,当天学习的功课当天必须复习,要巩固复习,一定要克服不看书复习就做作业,把书当成工具书查阅的不良习惯。

 

2.广泛采用综合复习方法,即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。

 

综合复习具体可分“三步走”:首先是统观全局,浏览全部内容,通过唤起回忆,初步形成完整的知识体系印象,其次是加深理解,对所学内容进行综合分析,最后是整理巩固。

 

3.重视实际应用的复习方法。通过“完成实际作业”来实现对数学的复习,教育家明确指出,在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”,例如复习一元二次方程可做以下四道题。

 

(1)方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0,另一根大于1而小于3.求实数a的取值范围。

 

(2)方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有两个实数根,确定实数m的范围。

 

(3)方程x2+(m-2)x+5-m=0的两根都大于 2,确定实数m的范围。

 

(4)已知三角形两边长a、b是方程2x2-mx+2=0的两根,且c边长为8,求实数m的范围。

 

4.广览博集,突破薄弱环节的复习方法。

(本文引自http://www.zgqcedu.com百度一下前程中考冲刺,您将收获更多! )

 

 

 

 

 

 

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